À première vue, difficile d’imaginer un lien entre un voilier de course et le CNES. Et pourtant, à l’occasion de la Transat Café L'Or, deux balises pédagogiques voguent sur l’Atlantique. 

« Le principe, explique Estelle Raynal, ingénieure chargée de projets éducatifs environnement & climat au CNES, est de montrer l’utilisation concrète des satellites dans les courses à la voile, et d’intéresser les enseignants et les élèves à un domaine où le CNES n’est pas forcément attendu. »

Accrochées à des voiliers, les balises Argos — poétiquement baptisées Émeraude et Zéphyr par des écoliers —, communiquent à intervalles réguliers leur position. Ainsi, les élèves participant au projet Régate et Satellites, le dernier né de la mission éducative Argonautica lancée par le CNES en 2000,  peuvent observer le trajet des bateaux, analyser la dynamique des océans ou encore comprendre comment les courants influencent leur route.